Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

О блоге

В блоге освещаются темы защиты социально-трудовых, жилищных, образовательных и иных прав граждан, а также некоторые общественно-политические сюжеты и проблемы системы здравоохранения РФ.

Ребенку-инвалиду чиновники не дают закончить программу специализированного детсада

Бюрократическая машина системы образования Москвы настолько хорошо отлажена, что с легкостью переедет попавшего под колеса ребенка, - ни одна шестеренка не заскрипит. По крайней мере, такое впечатление складывается от знакомства с историей 7-летнего Димы, ребенка с синдромом Дауна, которому чиновники ЦПМПК Северо-Западное не дают окончить программу обучения в специализированном детсаде и фактически выталкивают в обычный класс обычной общеобразовательной школы.

TESCO-RESULTS/

Ниже я публикую полный текст обращения отчаявшегося отца, прошедшего все инстанции и решившегося теперь уже писать Президенту России. В обращении достаточно сдержанно излагается фактическая сторона вопроса, но не вся, как мне удалось выяснить после общения с Сергеем (так зовут папу малыша). Поэтому еще несколько предварительных замечаний.

Важно понять следующее: ребенок сложный - родители сознательно отдали его в специализированный детский сад на год позже. То есть никто здесь на лишние бюджетные деньги не претендует. Ребенок "отучился" 2 года как по общей, так и по своей индивидуальной программе, составленной специалистами. Но вот дать ребенку завершить обучение в той же самой группе вместе с другими детьми чиновники не желают, поскольку ребенку уже исполнилось 7 лет. Другими словами, ребенка-инвалида "выпихивают" с середины программы реабилитации. Родители не просят дополнительного года, Диму просто не переводят в "выпускную" группу. И тут не вина администрации детского сада, детсад готов оставить ребенка и имеет такую возможность.

Психолого-медико-педагогические комиссии (ЦПМПК) как Северо-Западного административного округа, так и всей Москвы, отнеслись к судьбе Димы формально, хотя право оставить его еще на один год в детсаду у них есть. Врач же, готовившая медицинское заключения, как рассказывается в обращении, вообще сказала родителям, что "в настоящее время есть указание никаких продлений посещения детсада никому не выдавать".

При этом специалисты, которые работали с Димой, считают необходимым для развития ребенка еще один год в специализированном детсаду.

Теперь о том, что будет, если в детсаде откажут. Сейчас вместо специализированных школ для детей с ограниченными возможностями в России внедрено так называемое "инклюзивное обучение" в обычных школах. В теории предполагаются отдельные специализированные классы, в создании которых администрация большинства школ не заинтересована и, по наблюдению родителей, саботирует. И как альтернативу предлагает обучение в самых обычных классах. Что это такое для ребенка с синдромом Дауна - можно только представить.

Ближайшая для семьи Димы школа со специализированных классом находится в соседнем районе (что критично для таких детей), при этом администрация школы гарантии устройства не дает. Если в классе наберется без Димы 12 детей из прилегающего к школе района, Диме откажут (лишний!). Но в любом случае ребенок пока не готов к школе и вынужден будет провести этот год дома - без тех возможностей, которые дает для его развития специализированный детсад.

Вот, собственно, и все, если коротко. Ниже - текст обращения и еще просьба перепоста. Хочется, чтобы вопрос решился в интересах ребенка и чтобы без вмешательства В.В. Путина такие должностные лица как руководитель ЦПМПК г. Москвы Дониченко О.Г., руководители Управления департамента образования СЗАО сделали все возможное.
Вниманию журналистов - эта история на самом деле поднимает целую проблему. Если вам интересна эта тема, могу дать контакты отца ребенка.
Вниманию родителей других детей, оказавшихся в схожей непробиваемой ситуации, - может, стоит объединить усилия? Для координации могу пока дать свой телефон (89199149866).

Президенту
Российской Федерации
В.В. Путину


от
*****

Collapse )

КАК ПОБОРОТЬ ПОБОРЫ В ШКОЛАХ И ДЕТСАДАХ

– Мам, пап, классный руководитель сказала до конца недели сдать по 600 рублей на ремонт класса! – заявляет с порога ребенок, вернувшийся из школы…
– Мария Валентиновна, с активными родителями нашей группы мы решили, что надо собрать по 300 рублей на новые игрушки, и все согласились. Вы ведь тоже не откажетесь – все ведь ради ваших детей? – а это уже настойчиво предлагает воспитательница в саду.
Ситуация до боли знакомая, не так ли? Еще более неприятно, когда о подобном сообщают в форме ультиматума: принято такое решение, сумма такая-то…


житель Коновал а34.jpg

Мне до сих пор памятно, как мы попытались было перевести свое чадо после начальной школы в более престижное заведение – с компьютерными классами и коврами в коридорах. Тогда у руководства «продвинутого» образовательного учреждения появилась идея еще более облагородить обстановку, повесив в коридоре кашпо с редкими растениями.
Спонсором данного мероприятия предложили стать нам. Но ценник был назван такой, что заставил меня буквально рот разинуть – ни много, ни мало, а составлявший ровнехонько мою месячную зарплату.
Стоит ли говорить, что от подобного предложения директора школы мы были вынуждены отказаться? О чем, кстати, ничуть не жалеем. Отпрыск давно окончил школу, столичный вуз и обзавелся престижной работой, пусть и не получив бесценного опыта хождений по устланным коврами школьным коридорам.
На что в детсадах и школах собирают деньги чаще всего?
На пластиковые окна и линолеум, краску и моющие средства, приобретение игрушек и канцтоваров, учебников и пособий, работу сантехника и охранника, ремонт мясорубки в столовой… Суммы варьируются от «смешных» для кого-то 100 рублей до нескольких тысяч. За год для небогатого семейного бюджета набегают немалые суммы. А если дитё не одно?
Зато нередки случаи, когда мы наблюдаем, как у заведующего детским садом или директора школы в кабинете обстановка меняется на более комфортную – появляются кондиционер, роскошный стол, мягкое кресло, современная аудио-видео-система…
На самом деле в бюджете и так закладываются средства на ведение образовательного процесса, содержание зданий и сооружений, коммунальные платежи. Но если родители готовы платить, то почему бы этим не воспользоваться?
Финансовые аппетиты руководителей отдельных учреждений – это лишь одна сторона медали. Другая – это стремление властей сократить бюджетные расходы за наш с вами счет. Мы должны понять, что, соглашаясь с нарушением нашего права на бесплатное образование детей, мы не решаем проблему, а усугубляем ее. Если все молчат и платят, значит, можно и дальше сокращать эти статьи расходов при планировании бюджетных расходов, делают вывод власти. И тут уже в одной лодке оказываются и родители, и педагоги.
Мы не призываем к тотальному бойкоту сбора средств в отдельно взятых школах и детсадах. Но родители должны знать две вещи: 1) помочь деньгами –- это ваше право, а не обязанность; 2) если вы решили сдать деньги – сделать это можно в том объеме, который кажется вам посильным и разумным.

ЧИНОВНИКИ ЗЛОУПОТРЕБЛЯЮТ НЕ ПО-ДЕТСКИ

Желание добровольно помогать деньгами учреждениям образования, где воспитываются и учатся наши дети, пропадает, когда всплывают скандальные факты финансовых злоупотреблений.
Пять лет назад, в сентябре 2010 года, председатель Координационного совета гражданских действий Андрей Коновал (на тот момент – депутат Городской думы Ижевска по Холмогоровскому округу) предал гласности через СМИ факты того, как с подачи ижевских чиновников миллионы рублей переплачивали отдельным частным фирмам за поставки товаров в детские сады.
Как выяснилось, многие товары и продукты питания закупались, во-первых, малыми объемами, что позволяло избежать конкурсных процедур (более 60% поставок), а во-вторых – у одних и тех же поставщиков. Причем в этой истории оказалась замешана фирма одного из видных членов фракции «Единая Россия» в Гордуме. Принадлежащее депутату-единороссу ООО «АкваАргентум» занималось поставкой бутилированной питьевой воды в дошкольные учреждения трех районов Ижевска – Ленинского, Первомайского и Октябрьского. Согласно опубликованным Коновалом данным, одним из последствий финансовых нарушений стало ухудшение рациона питания детей: свежие фрукты в первой половине 2010 года для детских садов не закупались. Главной и единственной структурой, согласующей коммерческие предложения цен и конкретных поставщиков в детские сады, являлось Управление дошкольного образования и воспитания (УДОиВ). При этом начальник управления Тамара Андреева в ходе всей этой истории не была уволена, а переведена на должность замглавы администрации Индустриального района, которую занимает и по сегодняшний день.
Более свежий пример того, как делается «бизнес» на ижевских детях. 10 июня с. г. 17-й арбитражный апелляционный суд в Перми подтвердил факт сговора между чиновниками из Управления дошкольного образования Ижевска и двумя частными фирмами.
Как сказано в пресс-релизе Удмуртского управления Федеральной антимонопольной службы, было установлено, что большинство детских садов Ижевска заключили договоры на техническое обслуживание и ремонт внутренних сетей с ООО «Электросервис» и ООО «Энергомонтаж». Указание заключать договоры именно с этими фирмами поступило опять же из Управления дошкольного образования и воспитания Администрации Ижевска. «Заведующие детскими садами подписывали уже готовые договоры с указанными лицами», – говорится в сообщении УФАС.
На счета коммерсантов, по версии сотрудников Управления экономической безопасности и противодействия коррупции МВД по УР, могло уйти до 80 миллионов рублей.
житель Коновал а35.jpg
Куда обратиться за защитой от поборов?

Если частые поборы наблюдаются только в вашей группе или классе, обратитесь к заведующей, к директору, чтобы они разъяснили: для каких целей собирают деньги. Они обязаны дать полный отчет.
Если конфликт не удалось урегулировать, вы можете обратиться с жалобой в городское управление образования и в управление дошкольного образования.
Если вы не надеетесь на справедливое решение городских чиновников, направляйте обращение в прокуратуру.
Отправить обращение можно, с нашей точки зрения, тремя способами:
1. По почте заказным письмом с уведомлением.
2. На электронную почту ведомства.
3. Отвезти лично (например, сдать дежурному прокурору по адресу ул. В. Сивкова, д. 194). В этом случае жалобу следует распечатать и подписать в 2-х экземплярах (один сдается, на втором лицо, принявшее письмо, ставит отметку о принятии – подпись, дату, желательно также и входящий номер).
Управление образования Администрации г. Ижевска
г. Ижевск, ул. М. Горького, д. 69
Телефон: (3412) 41-45-56
Факс: (3412) 41-45-56
E-mail: main@uo.izh.ru

Управление дошкольного образования и воспитания Администрации г. Ижевска
г. Ижевск, ул. М. Горького, д. 62
Телефон: (3412) 41-47-74
Факс: (3412) 41-47-74
E-mail: main@udo.izh.ru

Прокуратура Удмуртской Республики
г. Ижевск, ул. В. Сивкова, д. 194.

ОБРАЗЕЦ ЖАЛОБЫ

Прокурору Удмуртской Республики
Панову Сергею Валентиновичу
426011 г. Ижевск,
ул. В. Сивкова, д. 194
от _______________________,
матери/отца ученика ___ класса
школы № ___ г. Ижевска,
________________________
(фамилия, имя ученика ),
проживающей/го по адресу:
г. Ижевск,
ул. _________________, д.__, кв. __,
тел. __________________

(В начале жалобы излагаются причины, по которым он обращается в прокуратуру с указанием конкретных фактов).
В школе № ___ г. Ижевска нет спортивного зала, на переделку в него бывшей мастерской с родителей собирают деньги – по 300 рублей. Необходим ремонт класса – сдаем по 500 рублей на линолеум, установить новую сантехнику в туалетах – опять за счет родителей. Последний раз предложили сдать по 100 рублей на приобретение туалетной бумаги. Тем, кто не сдает деньги на новые учебники, выдают старые, а преподавание ведут по новой программе. Нарушаются права моего ребенка.
(В заключении излагается просьба к прокурору).
На основании изложенного прошу принять меры прокурорского реагирования и провести проверку по представленным в данном обращении фактам. В случае если администрация школы № _____ г. Ижевска действует незаконно, просим привлечь ее руководителей к ответственности за ненадлежащее исполнение законодательства Российской Федерации и Удмуртской Республики в сфере образования.

Дата
Подпись


НАДО ЗНАТЬ
Установление обязательных денежных сборов не допускается.
Родители не обязаны оплачивать содержание и охрану зданий и оснащение образовательного процесса.
Администрация и иные лица не вправе принимать наличные денежные средства или требовать предоставить квитанции о зачислении денег на расчетный счет учреждения. Наличными вправе собирать только сами родители
Если вы хотите оказать добровольную помощь в виде денежных средств, можно перечислить любую сумму на расчетный счет учреждения.
Воспитатель, классный руководитель, заведующая, директор могут вынести вопрос о материальной помощи на родительское собрание, которое примет решение. Но данное решение не является обязательным для каждой семьи.
Родительский комитет вправе принять решение о сборе денег только в отношении себя самих, а не родителей всех детей.
Установление фиксированных сумм помощи является нарушением Федерального закона от 11.08.1995 г. № 135-Ф3.
Жертвуя денежные средства, вы имеете право:
– в течение 10 дней со дня перечисления денег подать обращение в учреждение, указав в нем целевое назначение перечисленных средств;
– получить информацию о целевом расходовании переданных безналичных денежных средств из ежегодного публичного отчета о привлечении и расходовании внебюджетных средств, который должен быть размещен на сайте учреждения;
– обжаловать решения, принятые в ходе получения и расходования внебюджетных средств, действия или бездействие должностных лиц в досудебном или судебном порядке;
– сообщить о нарушении своих прав и законных интересов в контрольно-надзорные и правоохранительные органы.
ВАЖНО!
Статья 43 Конституции Российской Федерации гарантирует гражданам право на общедоступность и бесплатность общего образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях.

Преподаватели Сарапульской детской школы искусств обратились за защитой в Общественную палату РФ

Педагоги Детской школы искусств Сарапульского района (Удмуртия), состоящие в независимом профсоюзе "УЧИТЕЛЬ", инициируют слушания в Общественной палате РФ  по многочисленным проблемам российских музыкальных и художественных школ.

Ситуация с сарапульской школой осложняется тем, что, как стало известно учителям, районные чиновники готовят ее передачу в ведение министерства образования с одновременным лишением статуса учебного заведения, что приведет к падению качества образования.

В связи с этим учителями подготовлено письмо в Общественную палату с просьбой провести специальные слушания, и уже достигнуто согласие некоторых членов ОП о поддержке данной инициативы. Публикую текст письма.

прессуха голодовка сарапул

Collapse )

Из ФНПР в профсоюз "УЧИТЕЛЬ" в Удмуртии ушла профсоюзная организация педагогов музыкальной школы

Вчера в Детской школе искусств Сарапульского района (Удмуртия) прошло собрание профсоюзной "первички", на котором было принято решение выйти из Российского профессионального союза работников культуры (ФНПР) и вступить в Межрегиональный профсоюз "УЧИТЕЛЬ". Причина - штрейкбрехерская позиция, занятая руководством районной профорганизации.

заявление
Подробнее о конфликте и предыстории см. Голодовка с требованием отставки руководства Сарапульского района (Удмуртия) начнется 3 июня

Непосредственным поводом к столь резким действиям учителей стало получение ими 5 июня выписки из  решения районного профсоюзного собрания c осуждением их действий.

исключить  из профсоюза

Более того, как видим, пункт 4 решения прямо подвергает остракизму непокорный коллектив школы искусств. Парадоксально - авторы этого документа собираются в пункте 2 способствовать урегулированию  конфликтной ситуации, а в пункте 4  лишают себя этой возможности, изгоняя, по сути, протестующих коллег из своих рядов. Понятно, что свою задачу профбоссы  районной организации видят не в урегулировании конфликта, а в послушном выполнении указаний чиновников.

Показательно, что о собрании 3  июня с участием более ста человек, на котором должна была рассматриваться ситуация в школе искусств, ее коллектив был уведомлен лишь за 20 минут до начала, повестка собрания до сведения коллектива не была доведена, а само собрание было назначено на то же время, на которое было назначено проведение переговоров педагогов с администрацией района. То есть все было сделано, чтобы учителя не смогли даже изложить коллегам аргументы в защиту своей позиции.

Выкладываю текст открытое заявление профсоюзной организации школы искусств, а также протокол вчерашнего собрания профсоюзной организации школы с решением о выходе из ФНПР и вступлении в профсоюз "УЧИТЕЛЬ"..

Заявление профсоюзной организации
Детской школы искусств Сарапульского района

С удивлением мы узнали о прошедшем 3 июня  собрании районной организации профсоюза работников культуры Сарапульского района, на котором нам было «рекомендовано» выйти из профсоюза, дабы не дискредитировать его своими «деструктивными» действиями. Недоумение вызывает позиция  организации, которая много лет получала наши взносы, но в критический момент не только не оказала поддержки, но даже, как следует из резолюции, считает наши усилия защитить себя самостоятельно "порочащими".

Нам всегда казалось, что для организации, призванной защищать права и интересы работников, нет хуже дискредитации, чем отказ от такой защиты. Теперь же нам объясняют, что  "порочащим" профсоюз является отказ его членов подчиниться произволу со стороны должностных лиц и решимость использовать любые законные средства для коллективной защиты своих прав.
Мы не сомневаемся, что данное решение было инспирировано районными  чиновниками, не простившими нам нашей борьбы, в ходе которой мы отстояли от увольнения своего коллегу и сорвали планы перевода школы  в  статус автономного учреждения (последнее привело бы к внедрению фактической платности обучения для детей из малообеспеченных сельских семей).

Приходится констатировать, что  нам, по сути, предъявлен ультиматум. Нам предлагают либо смириться с произволом, либо оказаться вне профсоюза. Мы убеждены, что «порочит» звание учителя, как и любого гражданина России, не открытая и честная борьба  за свои законные интересы, а  готовность подчиниться любому начальственному капризу, готовность по мановению чиновничьей руки нанести удар в спину своим товарищам в критический момент. Тот факт, что собрание, на котором неожиданно был поставлен вопрос о нашем «порочащем» поведении, было проведено, когда мы были на переговорах с администрацией района и поэтому не могли даже изложить свою позицию коллегам,  говорит о многом.

Желая только одного - получить возможность спокойно и без давления выполнять свою работу и учить детей, мы намерены продолжить свою борьбу за это право и свое профессиональное и личное достоинство. Мы заявляем о выходе всей профсоюзной организации Детской школы искусств Сарапульского района из так называемого  «профсоюза», который пытается указывать нам место у «ноги хозяина».

Принято на  собрании профсоюзной организации 6 июня 2013 года.



ВЫПИСКА
из Протокола собрания профсоюзной организации
МБОУ ДОД «Детская школа искусств Сарапульского района»
от 06.06.2013 г.


Присутствовали: Азиатцева С.В., Чулкова Н.В., Красова А.В., Косолапова Т.Б.,Жижина М.И., Пономарева Л.Г.

Повестка
1. Выход  профсоюзной организации МБОУ ДОД «Детская школа искусств Сарапульского района» из Российский профессионального союза работников культуры .
2. Вступление профсоюзной организации МБОУ ДОД «Детская школа искусств Сарапульского района» в Межрегиональный профсоюз работников образования «УЧИТЕЛЬ».

Слушали:
По рассматриваемым вопросам заслушали зам. директора по воспитательной работе Косолапову Т.Б. и зам. директора по учебной работе С.В. Азиатцеву.
1. Косолапова Т.Б. проинформировала о получении 5 июня 2013г. профсоюзной организацией школы выписки из решения собрания профсоюзной организации работников культуры Сарапульского района от  3 июня 2013 года. Согласно выписке, данное собрание поддержало в конфликте с администрацией района не сторону педагогического коллектива школы искусств, а чиновников. Более того,  пунктом 4 Решения педагогам школы в полном составе предложено выйти из рядов Российского профсоюза работников культуры.
2. Азиатцева С.В.  рассказала о деятельности Межрегионального профсоюза работников образования «УЧИТЕЛЬ». Во время голодовки протеста в марте 2013 года профсоюз «Учитель» оказывал информационную и моральную поддержку учителям школы искусств, в настоящее время оказывает юридическую помощь. Руководство Российского профсоюза работников культуры в Удмуртии и в Сарапульском районе, несмотря на неоднократные обращения педагогов, реальной поддержки не оказало, а последние действия районного профкома во главе с председателем Карповой Л.И. делают невозможным дальнейшее сотрудничество с организацией, выступающей против интересов своих членов.

Решили
1.  Профсоюзной организации  МБОУ ДОД «Детская школа искусств Сарапульского района» выйти в полном составе из  дискредитировавшего себя  на региональном и районном уровне Российского профессионального союза работников культуры. Принять и распространить официальное заявление профсоюзной организации по этому вопросу (текст прилагается).
2.  Профсоюзной организации МБОУ ДОД «Детская школа искусств Сарапульского района» направить в адрес руководства Межрегионального профсоюза работников образования «УЧИТЕЛЬ» обращение о желании вступить в данное профсоюзное объединение.
Председатель собрания Т.Б. Косолапова
Секретарь собрания С.В. Азиатцева

Профсоюзный "осуждам-с" явно готовился районными чиновниками как составная часть информационной кампании против бунтующего коллектива. Другим элементом этого плана, как неожиданно выяснилось, стало решение сессии Сарапульского районного Совета депутатов под председательством главы района Асабина.

красное прикамье

4 июня, местная газета "Красное Прикамье" рассказало о том, что депутаты не просто осудили "радикально-протестные действия коллектива школы искусств" (видимо, хрупкие женщины-педагоги в фантазиях депутатов били окна чиновных кабинетов и строили баррикады на улицах с.Сигаево), но и прямо выразили старое желание чиновников уволить директора Людмилу Сомову и отстранить от исполнения обязанностей и.о. директора Светлану Азиацатеву.

Сама сессия состоялась 30 мая, то есть еще до начала переговорного процесса, который пока с трудом, но идет, в связи с чем начало голодовки протеста было отложено.

Кроме того, в администрации Сарапульского района уже третий день идет какая-то высокая проверка: по словам учителей проводят её "люди в синей форме".









Голодовка с требованием отставки руководства Сарапульского района (Удмуртия) начнется 3 июня

Я очень надеялся, что глава Сарапульского района Асабин и сити-менеджер Шарафутдинов прислушаются к тревожным звонкам и хотя бы ради собственного спокойствия остановят травлю педагогического коллектива музыкальной школы в Сигаево, выйдут на спокойный, уравновешанный диалог с учителями. Этого не произошло.

Наоборот, в последние недели ситуация только ухудшалась - вплоть до того, что зарплаты полученные преподавателями за переработанные сверхнагрузки часы, стимулирующие выплаты за интенсивность были объявлены при проверке, организованной администрацией района, "неправомерно израсходованными". Сегодня учителя ожидают, что их накажут за мартовский "бунт", удержав у коллектива из зарплаты средства в общей сложности более 140 тыс. руб.

Справка3 обр
По логике администрации района за 14 "лишних" часов работы с детьми педагог
Косолапова Т.Б. должна была работать бесплатно (50-36=14) ?


Лично я считаю, такую крайнюю меру как голодовка протеста (да еще с таким жестким требованием как отставка руководства района) в данном случае преждевременной, но учителя настроены решительно.

Выкладываю пресс-релиз профсоюзной организации о начале голодовки.


ПРЕСС-РЕЛИЗ
«Вторая голодовка протеста учителей школы искусств»
(Удмуртия, Сарапульский район)


3 июня 2013 года, в 8.00, начнется бессрочная голодовка протеста против новых попыток чиновников Сарапульского района устроить погром педагогического коллектива музыкальной школы.


С конца марта школу замучили внеплановыми и необоснованными проверками, невыполнимыми предписаниями, созданием искусственных препятствий нормальному функционированию образовательного учреждения.
Руководство Сарапульского района подвергает сомнению законность трудового договора с директором школы, заключенного по итогам первой голодовки протеста (март 2013 г.), идёт негласная подготовка оснований для её увольнения.
Трудовой коллектив собираются лишить части уже выплаченной зарплаты на общую сумму в размере 141148,73 руб., которые педагоги получали за интенсивность и сверхнормативную нагрузку.

Мы не сомневаемся, что делается всё это с подачи главы МО «Сарапульский район» Асабина И.А. и главы Администрации Сарапульского района Шарафутдинова А.И., которые таким образом пытаются взять реванш по итогам мартовской акции протеста.
Напомним, что в марте профсоюзу школы удалось добиться восстановления в должности директора школы Сомовой Л.А. и отказа администрации района от форсирования процесса перевода школы в статус автономного учреждения. Последнее неминуемо привело бы к введению платности обучения (за счет искусственного развития платных услуг) и снижению возможности детей из сельских районов получить начальное музыкальное образование. (Подробнее об этом см. в статью в журнале "Русский Репортер" - http://expert.ru/russian_reporter/2013/11/kontsert-dlya-pustotyi-sorkestrom ).

Единственное наше желание - чтобы нас оставили в покое и дали возможность спокойно работать, учить детей. Вместо этого нас заставляют писать протесты, консультироваться с юристами, обивать пороги чиновников, ходить в суды, давать объяснения полиции по ложным наветам.

В связи с этим, 27 мая 2013 г. было проведено собрание первичной профсоюзной организации МБОУ ДОД «Детская школа искусств Сарапульского района» (выписку из протокола собрание прилагаем), на котором принято следующее РЕШЕНИЕ:

1. В связи с непрекращающимся административным давлением на коллектив МБОУ ДОД «ДШИ Сарапульского района», препятствующим нормальному учебному процессу, утвердить план протестных мероприятий первичной профсоюзной организации и родительского комитета. В частности, в течение недели организовать подачу уведомлений о проведении публичных мероприятий в Сигаево, Ижевске и Москве, с целью проведения митингов, пикетирования и пресс-конференций. Организовать рассылку пресс-релизов в федеральные и региональные средства массовой информации.

2. Возобновить бессрочную акцию протеста в виде голодовки с 8.00 3 июня 2013 г., если до этого времени не будет прекращено давление со стороны прокуратуры Сарапульского района, Администрации МО «Сарапульский район», Управления культуры и молодежной политики АМО «Сарапульский район», следующими членами педагогического коллектива: Азиатцева С.В., Чулкова Н.В.. Красова А.В., Косолапова Т.Б, Жижина М.И., Пономарева Л.Г., Зарипова М.Г.

3. Согласиться с предложением члена Общественной палаты РФ Д.Соколова-Митрича о проведении круглого стола при Общественной палате РФ о ситуации с нарушением прав профессиональных сообществ в Удмуртии.

Наши требования:

1. Администрации и прокуратуре Сарапульского района прекратить административное давление на коллектив школы искусств, обеспечить нормальные условия для работы и учебного процесса, прекратить искусственно инициированную кампанию проверок.

2. Отставка следующих должностных лиц:
- Главы МО «Сарапульский район» Асабина И.А.,
- Главы Администрации Сарапульского района Шарафутдинова А.И.,
- Начальника управления культуры администрации Сарапульского района Киселевой
- Прокурора Сарапульского района Токарева Д.В.

3. Генеральной прокуратуре РФ:
- организовать проверку финансовой деятельности администрации Сарапульского района за 2008-2013 гг. Документальные основания необходимости проверки готовы предоставить.
- организовать проверку соответствия квалификационным требованиям начальника управления культуры администрации Сарапульского района Киселевой О.В., Главы МО «Сарапульский район» Асабина И.А., Главы Администрации Сарапульского района Шарафутдинова А.И.

4. Администрации Сарапульского района:
- обеспечить нормальное прохождение педагогами школы медосмотра на наличие противопоказаний на занятие должностей,
- не допустить одностороннего отказа централизованной бухгалтерии администрации района от договора со школой искусств.

5. Привести в соответствие с законодательством трудовой договор с директором школы Сомовой Л.А. (в частности, предусмотреть выплаты за почетное звание и социальные гарантии, положенные по закону педагогическим работникам в сельской местности).

6. Прокуратуре Сарапульского района отозвать необоснованные протесты о несоответствии работников школы искусств квалификационным требованиям по занимаемым должностям заместителя директора по учебной работе, заместителя директора по воспитательной работе и методиста.
7. Вернуть заработную плату директора школы, необоснованно выплаченную Кирьянову С.Г. за период с 12 декабря 2012 по 14 марта 2013 года, и выплату за неиспользованный отпуск в фонд оплаты труда МБОУ ДОД «Детская школа искусств Сарапульского района».

ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ
Пресс-конференция о причинах и задачах голодовки протеста пройдет 3 июня с 12.10 до 12.50 в палаточном городке (место уточняется).

Справка:
Официальное название школы - МБОУ ДОД «Детская школа искусств Сарапульского района».
В школе дают начальное музыкальное образование по трем направлениям - отделение народных инструментов, фортепианное отделение и хоровое отделение.
В школе обучаются145 детей из сельской местности Сарапульского района Удмуртии (населенные пункты - Сигаево, Шадрино, Нечкино, Мостовое, Усть-Сарапулка, Мазунино, Кигбаево, Непряха).

Контакты для СМИ
Азиатцева Светлана Владимировна
и.о. зам. директора по учебной работе, 8-904-318-88-05


IMG_20130306_180650









<br>


В Удмуртии может начаться ТРЕТЬЯ ГОЛОДОВКА ПРОТЕСТА за последние три месяца

Напомню, что первую голодовку проводили 11-12 марта 6 учительниц музыкальной школы Сарапульского района, протестовавшие против увольнения своего директора и планов перевести школу в статус автономного учреждения с неминуемым введением платности услуг. Вторая голодовка была проведена с 18 по 21 апреля также женщинами - тремя детскими врачами, протестовавшими против административного давления и отказа чиновников Минздрава Удмуртии подготовить совместное обращение в адрес федерального  центра о необходимости повысить базовые оклады медработникам и пересмотреть нормативы трудовой нагрузки.

Третья голодовка может стартовать уже с начала следующей недели и снова силами педагогов сарапульской музыкальной школы, против которых с начала апреля развязана настоящая травля посредством проверок прокуратуры Сарапульского района. Педагоги не сомневаются, что делается это с подачи главы МО образования Асабина и главы Администрации Сарапульского района Шарафутдинова, которые таким образом пытаются взять реванш по итогам мартовской акции протеста.

getImage (9)
Фотопортрет прокурора Сарапульского района раздобыть пока не удалось,
есть только снимок двери его кабинета. Но обязательно раздобудем.


Педагогам говорят, что проверка прокуратуры - плановая, однако  на официальном сайте прокуратуры Удмуртской Республики сведения о включении данной проверки в план отсутствуют.


встреча
Шарафутдинов и Асабин - на переговорах с голодающими
педагогами в музыкальной школе (12 марта 2013 г.).


Путем проверки пытаются найти  нарушения в деятельности директора Сомовой, восстановленной в должности по требованию трудового коллектива после голодовки протеста. Таким образом, считают учителя, готовятся основания  для ее увольнения. В частности, нарушением объявлены должностные инструкции двух педагогов маленького коллектива школы (7 человек), выполнявших функции завучей, под предлогом, что они не соответствуют квалификационным рекомендациям. Какое дело  прокуратуре до должностных инструкций, которые даже не являются нормативным актом - непонятно.

Еще одно страшное преступление, раскрытое надзирающими органами, - просроченный медосмотр преподавателей. Он был запланирован администрацией школы на май, и 25 апреля был даже подготовлен договор с поликлиникой, но неожиданно представители поликлиники позвонили и сообщили, что не будут проводить медосмотр: якобы профтолог ушел в отпуск, а потом на 3 месяца уезжает на учебу. Между тем, когда учителя позвонили в поликлинику анонимно, им сказали, что медосмотры в поликлинике все-таки проводятся.

Единственное желание педагогов - чтобы их оставили в покое и дали возможность спокойно работать, учить детей. Вместо этого женщин заставляют писать протесты, консультироваться с юристами, обивать пороги чиновников.

Более того, глава администрации Шарафутдинов сегодня подвергает сомнению законность даже того трудового договора с директором Сомовой, который он подписал сам и который был разработан по личному поручению главного федерального инспектора по Удмуртии Д.А.Мусина и под кураторством руководителя региональной Гострудинспекции О.В. Украинского. По мнению районного сити-менеджера, этот договор противоречит законодательству.

(Живописное описание как проходили переговоры в ночь с 12 на 13 марта и как принимались решения  под трудовому договору, см. в репортаже  "Русского Репортера" - http://expert.ru/russian_reporter/2013/11/kontsert-dlya-pustotyi-sorkestrom/ ).

Измотанные бюрократическим противостоянием учителя сегодня снова находятся на грани эмоционального взрыва. Но сдаваться не собираются. "Если чиновники думают, что мы позволим разгромить нашу школу и что "пар выпущен" еще в марте, то они ошибаются. За нами и родители наших учеников", - говорит мне по телефону Светлана Азиатцева.

На четверг, 16 мая,  запланировано внеочередное собрание первичной профсоюзной организации школы. Напомню, что и решение о  предыдущей акции протеста - голодовке - принималось на собрании и от лица профсоюза.

Ниже привожу фоторепортаж  мартовских событий -  для освежения памяти (да и жалко, что в марте забыл выложить, а фото хорошие, автор  - Владимир Черницын).

DSCF8692
Переговоры с чиновниками. Учителя и родители учеников по одну сторону "баррикад".
Collapse )

В Удмуртии педагогический коллектив музыкальной школы объявил голодовку протеста

В понедельник, 11 марта, в 12.00  шесть  женщин - педагогов детской школы искусств Сарапульского района Удмуртской Республики - начнут голодовку.
Голодовка будет проведена в знак протеста против:
1) увольнения директора школы Людмилы Сомовой, проработавшей в ней 32 года и пользующейся огромным авторитетом среди преподавателей, учеников и родителей,
2)  попыток властей перевести школу в статус автономного учреждения с неминуемым, как считают педагоги, ростом платы за обучение, что неприемлемо для семей из сельской местности с низким уровнем доходов.

0_8304d_9be40806_XXXL
Профсоюз единогласно голосует за голодовку протеста.

Решение о проведении голодовки было принято на собрании профсоюзной организации школы в прошедшую среду, в преддверие праздника 8 Марта.

Я специально выехал в Сигаево (село рядом с г. Сарапулом), чтобы присутствовать на собрании.

0_8303c_827dc108_XXXL
Музыкальная школа ютится в половине старого одноэтажного здания.

Когда мы прибыли, в школе полным ходом шла подготовка  к праздничному концерту для  мам учеников. Поэтому собрание было недолгим. Семеро женщин (5 преподавателей, методист и вахтер) - то есть практически весь трудовой коллектив - собрались в тесной "учительской" и без особых разговоров проголосовали за начало голодовки.  Несколько месяцев бесплодных попыток достучаться до властей убедили педагогов, что  изменить ситуацию могут только крайние меры.  Сама  Людмила Сомова на собрании и на концерте не присутствовала, поскольку после начавшихся гонений со стороны администрации Сарапульского района попала  в больницу.
Collapse )

Я люблю белочек! - экологический" пикет перед Домом правительства Удмуртии (фоторепортаж)

Дом правительства УР

Планы масштабной застройки в окрестностях стадиона «Зенит» заставили жителей этого микрорайона Ижевска выйти 22 ноября на пикет перед Домом правительства Удмуртской Республики.

Новый проект планировки территории, заказанный правительством Удмуртии, предусматривает повальную вырубку большей части исторически сложившейся тут парковой зоны. Кроме двух корпусов общежитий нефтяного факультета УдГУ предполагается строительство трёх 17-этажных жилых здания, трёх торгово-офисных пристроя к ним, гостиницы, трех автостоянок в общей сложности на 1500 машин, шести крытых спортивных объекта.

«Будет уничтожена красивейшая дубовая аллея, расположенная вдоль спортивных сооружений с восточной стороны стадиона, - говорит одна из жительниц. - Дубов в Ижевске практически нет, а эти деревья – взрослые, здоровые! Проектировщики обещают выполнить озеленение после окончания строительства, но пройдет полвека, пока вырастут новые деревья! А жить и дышать здесь нечем уже сейчас – улица Удмуртская одна из самых загазованных в Ижевске».


Подготовительное собрание к пикету в подъезде одного из домов.
Шестьдесят человек еле уместились на двух этажах. 


Предусмотрено расширение проезжей части ул.Красногеройской почти в два раза. В результате под вырубку попадет аллея многолетних берёз, а проезжая часть, по оценкам жителей, придвинется под самые окна жилых домов №№ 87, 89, 103, 60, захватив и без того небольшую зелёную зону и детские игровые площадки.

Кроме того, на публичных слушаниях жители узнали, что между улицами Советская и Ленина запланирован огромный торговый центр с большими открытыми автостоянками. Это неминуемо увеличит поток автомобилей и продлит «зону пробок» на ул. Ленина еще на целый квартал. К этим же последствиям приведет строительство всех остальных объектов и 17-этажек, которое увеличит количество проживающих в микрорайоне на несколько тысяч человек, а посещающих его – на десятки тысяч.

Жительница дома №103 Любовь Николаевна указывает, что уже сейчас плотность населения здесь превышает нормы СНиП 2.07.01- 89, п.2.15 (692 чел./га вместо 450). Уже давно хронически не хватает школ, больниц, детсадов (запланированный детсад на 140 мест не решит проблему), существующие расположены очень далеко – 1 км и более. Микрорайон оказался практически без дошкольных учреждений – несколько садиков закрыты, а прогимназия при 56-й школе берет детей по конкурсу. Да и сама 56-ая гимназия тоже переполнена (1600 учащихся). «Неужели «власть имущие» в очередной раз не услышат тех, кто их избирает. Для кого тогда эта стройка?» - задает почти риторический вопрос Любовь Николаевна.

Андрей, житель дома № 60, отмечает, что их дом окажется в зоне затемнения от 17 этажных домов, а ряд квартир полностью лишатся естественного солнечного освещения. Есть угроза того, что из-за повышения нагрузки на ветхие коммуникации обострятся проблемы с горячей водой и отоплением. Уже сейчас в некоторых подъездах горячая вода доходит только до 8-го этажа.


Президенту Волкову напомнили, что есть отличное место для уплотнительной застройки - Липовая Роща, где у него особняк, и у его сына Андрея Волкова - тоже.

Подогревают недовольство людей и слухи насчет того, что якобы в "нефтяных общагах" преимущественно будут жить иностранцы и прибывшие на учебу по направлению студенты из Чечни. Слухи эти, видимо, связаны с тем, что 250 млн руб. на стройку общежитий были выделены компанией «РуссНефть», топ-менеджер которой, чеченский бизнесмен Бекхан Агаев, стал в прошлом году депутатом Госдумы РФ путём отказа от своего думского мандата по списку "Единой России" со стороны председателя удмуртского национального движения "Удмурт Кенеш" Владимира Мусалимова. Сделано это было, как передают, под давлением президента Волкова, а сам Волков в одном из выступлений, объясняя правильность того, что не проживающий в Удмуртии Агаев стал депутатом от республики, упоминал о 250 миллионах "Русснефти".

Прежний проект развития территории предусматривал сохранение окрестностей "Зенита" как рекреационной парковой зоны со спортивными сооружениями преимущественно открытого типа. Этот подход было логичен еще и потому, что в ходе начатого несколько лет назад строительства крытого катка в центр общественного внимания попал факт того, что вся эта зона представляет собой территорию бывшего православного кладбища, в советское время снесенного без каких-либо работ по переносу захоронений. Требование части общественности о необходимости возвращения территории статуса официального кладбища было признано тогда слишком «радикальным», но в качестве компромисса была озвучено обещание сохранить эту зону как преимущественно парковую и установить мемориальный знак, напоминающий о прошлом назначении территории.

Решение публичных слушаний по новому проекту оказалось отрицательным. Из 49 участников лишь двое (видимо, представители застройщика) проголосовали за проект реконструкции, остальные выступили против. Однако по закону решения слушаний носят лишь рекомендательный характер, и городские чиновники этим пользуются.

.Кроме "зенитчиков" участие в пикете приняли также защитники Ярушкинского леса, где опять начались безобразия и проволочки, вырублены десятки деревьев и срываются прежние договоренности с властями.

Всего на объединенный "экологический"  по трём точкам (еще садоводы микрорайона "Север", которых застройщик попирает)  вышли 70 человек. 


Такой вот разнобой в лозунгах.

Collapse )

Сырой, и наносит удар... (Анализ законопроекта ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ) Всем читать!

Очень такой наглядно-убедительный критический анализ "единороссовского" законопроекта, подготовленный инициативной группой работников образования Калужской области. Максимальный перепост


17 октября 2012 года Госдума приняла в первом чтении правительственный законопроект «Об образовании в РФ».

АНАЛИЗ ЗАКОНОПРОЕКТА
«ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» 

«Закон — это принимаемый в особом порядке и обладающий высшей юридической силой нормативный правовой акт, выражающий государственную волю по ключевым вопросам регулирования общественной и государственной жизни» [Основы права / Под ред. В.В. Лазарева. – М., 2001].

Требования к законам в РФ:

1. Все принимаемые в России законы должны соответствовать Конституции РФ как основному закону.
2. Законы должны регулировать действительно коренные вопросы.
3. Законы должны быть совершенными по содержанию и по форме: иметь понятную формулировку и однозначное прочтение, быть лаконичными по форме.

Анализ законопроекта показал, что:

1. Часть пунктов законопроекта «Об образовании в РФ» не отвечает требованиям, предъявляемым к законам второго порядка, а именно:
противоречат или не соответствуют Конституции РФ (закону прямого действия);
сформулированы нечётко и могут подлежать неоднозначному толкованию.

2. Отсутствуют пункты, гарантирующие права и свободы человека и гражданина РФ в области образования.
Статья 6. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации

Пункт 5.1. статьи 6 гласит: «В целях реализации права каждого на образование уполномоченными органами государственной власти и органами местного самоуправления: 1) создаются необходимые условия для получения качественного образования без дискриминации лицами с ограниченными возможностями здоровья, коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи, в том числе на основе специальных педагогических подходов, наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения, посредством организации интегрированного и инклюзивного (совместного) образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и в обстановке, которая максимальным образом способствует получению образования определенного уровня и направленности, а также их социальному развитию».
Пункт данной статьи нового законопроекта не гарантирует право детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам на получение образования, предлагая им обучение в обычных условиях. Многие из них не смогут воспользоваться подобным правом по вполне объективным причинам: в школах не созданы условия (например, нет пандусов, не предусмотрены специальные для инвалидов туалеты), нет соответствующих специалистов, не предусмотрено дополнительное финансирование и т.д.
Как можно закрывать специализированные школы, тем самым практически отнимать у детей возможность социализироваться?

К тому же, в специализированных школах дети с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды имеют возможность получить начальное профессиональное образование, таким образом, после школы они не тяжким грузом висят на шее государства, а могут включиться в простую, нужную обществу трудовую деятельность.
Необходимо вернуть пункт 6.2. статьи 29 ныне действующего законодательства, который гарантирует право граждан с ограниченными возможностями на получение качественного образования в соответствующих специализированных образовательных учреждениях: «организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных учебно-воспитательных учреждениях открытого и закрытого типа, оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (за исключением образования, получаемого в федеральных образовательных учреждениях, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации), в соответствии с нормативами, установленными законами субъекта Российской Федерации».
Collapse )